Situação de aprendizagem

Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura de textos narrativos e a habilidade de interpretação e escrita; despertar a sensibilidade para o texto literário e o interesse pela leitura da obra de Antonio Barreto “Balada do primeiro amor”

Público Alvo:9ºano

Tempo :6 aulas

Estratégia e recursos da aula: Trecho do filme Nunca fui beijada  ” e o  livro “Balada do primeiro amor” de Antonio Barreto

1-Em primeiro momento, faça um levantamento de hipóteses sobre o título do texto  “Meu primeiro beijo” de Antonio Barreto.Depois peçam aos alunos que façam a leitura silenciosa e em seguida o professor fará a leitura em voz alta.

2-O professor abordará algumas questões sobre o livro:

a)Qual o tema abordado na leitura;

b)Se os alunos conhecem o autor e se já leram alguma obra;

c)O que os alunos pensam a respeito do tema abordado:

2-Após esse pequeno debate , o professor desenvolverá atividades de interpretação sobre a obra literária:

3-Assistir o filme “Nunca fui beijada” que trata de uma jovem que aos 25 anos, Josie é uma redatora de um grande jornal. Ela inventa uma reportagem que pode ser sua grande chance para tornar-se repórter: disfarça-se como aluna de sua própria escola de segundo grau e tenta descobrir alguma grande história sobre a vida dos adolescentes.A reportagem acaba tornando-se uma espécie de chance de reviver sua própria adolescência. O que ninguém sabe é que ela nunca viveu um romance,ou seja,nunca foi beijada Mas em sua volta à escola, tudo pode mudar,pois ela acaba escrevendo sobre o primeiro beijo.

4-Após assistirem o filme, os alunos farão uma crônica que tenha como tema o beijo;

5-Avaliação será pela participação nas atividades desenvolvidas .